Turquie

2.4

Flore et faune

La végétation est formée de pâturages, de forêts et de flore alpine sur les sommets. Le bord de la mer Noire, au climat plus doux, accueille des forêts humides à feuilles caduques. L’Anatolie du Sud-Est enregistre les plus hautes températures estivales de toute la Turquie.

On trouve différents mammifères comme le sanglier, le loup dans les montagnes, ainsi que le chameau et le buffle dans les endroits les plus reculés. Le poisson abonde en particulier dans les détroits.

3

Population et société

3.1

Démographie

La population de la Turquie était de 71 158 647 habitants en 2007, dont 67,3 p. 100 en zone urbaine. La densité moyenne de population en 2007 était de 92,3 habitants au km², Istanbul et les régions côtières étant les régions les plus densément peuplées.

Le taux de natalité s’élevait la même année à 16,4 p. 1 000, tandis que le taux de mortalité atteignait 6 p. 1 000. L’espérance de vie était de 73 années.

Le territoire turc a accueilli des groupes ethniques et culturels très variés (voir Asie Mineure). Les ancêtres nomades des Turcs d’aujourd’hui sont venus d’Asie centrale au xi^e siècle apr. J.-C. Ils ont conquis les empires arabe et byzantin et dirigé le pays. Ils ont influencé de manière déterminante la langue, la culture et la religion turques. En 1990, 10 p. 100 de la population appartenait à des groupes ethniques différents : les Grecs, les Kurdes, les Arabes, les Arméniens et les Juifs.

3.2

Découpage administratif et villes principales

La Turquie est divisée en 80 départements (il), eux-mêmes divisés en arrondissements puis en communes. En 2000, Istanbul comptait 9 451 000 habitants et Ankara, la capitale, 3 023 000 habitants. Izmir comptait 2 409 000 habitants.

3.3

Langue et religion

La langue officielle de la Turquie est le turc. Entre 10 et 15 p. 100 de la population parle une langue maternelle différente, généralement le kurde ou l’arabe.

L’islam est la religion de 98,3 p. 100 de la population (essentiellement sunnites).

3.4

Éducation

À la naissance de la République, plus de 90 p. 100 de la population était analphabète. Mustafa Kemal Pacha, qui avait pour objectif de moderniser son pays, mit alors en place un système d’enseignement moderne inspiré de modèles européens. Ses successeurs le généralisèrent et, en 2000, 85,2 p. 100 des adultes étaient alphabétisés.